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【228三天連假】日本東京0~6歲嬰幼教育參訪之旅

日期:2020年2月26日(三) – 3月1日(日) 共五天 ★特別回饋、全程參加: 早鳥方案 11/6前繳交訂金完成報名者、攜伴參加者 可享2000-4000元光佑圖書禮劵 或1000-2000元現金(二擇一) 本團特色 強力推薦園長帶著老師一起參加~親身感受日本幼教的用心及創新 ★對於園長與經營者的收穫: (1)創意校園的規畫 (2)如何善用周遭自然環境 (3)怎麼讓學校變得更有特色 ★對於現場老師及教學主管的收穫: (1) 0-6歲的學習環境規劃 (2)自由遊戲課程的運作 (3)熱門的幼兒食育課程與飲食文化 (4) 幼兒的生活教育 (5) 感染日本教師的優雅身教 (6) 獲得國際觀,更自信面對家長及自己的工作 心得回響 看見與體會日本幼兒教育的重點!(團員心得節錄) 自由遊戲一直是日本幼兒教育的教育重點,以人為本的教育理念深深植入在日本的生活文化中。在四所幼兒園參訪的過程中,發現看似「亂無章法」的校園,實質上每個孩子都井然有序的研發彼此的遊戲規則,讓整個校園忙碌又充滿著笑容與希望。 純樸原木色的桌椅及櫃子,讓人有一股溫馨、溫暖的感覺。......教室外五顏六色的秋天植被,多彩多姿的天然素材,樹葉不再只是落葉,是孩子們裝扮遊戲的壽司米;松果不再只是種子,而是聖誕節最貼切的裝飾品。不管是沙子、樹葉、樹枝都是無限可能的創造來源。 另一個吸睛的特色就是老師及孩子們熱絡的互動。老師如同是大孩子,與孩子一起玩沙、奔跑。溫暖的秋陽,在看似純樸的沙坑,一直如火如荼的發展有趣的故事,平易近人的沙子,造就著孩子們與老師間良好的友誼。孩子專心遊戲,視參訪者如透明人,完全不影響他們玩樂的心情。雖然有語言的隔閡,但在旁邊觀察完全感受得到師生間一眼一笑的默契,老師也完全不介意沙子弄髒了手與衣服。 by曾任台中知名幼兒園幼教師,現居馬來西亞的黃老師 參訪學習重點 日本幼兒教育值得台灣借鏡之處 日本的教育經驗可說是我們未來發展的一面鏡子,這些投入幼教事業的理事長及園長的經驗與思維都是我們很好的學習對象,讓我們的辦學可以少走彎路。 早在1989年就日本就頒布新的教育要領,從教育綱領中發現他們的幼兒教育著重孩子生活能力的養成-- 從「我」出發,擴大到關懷「我與他人、我與環境」的教育,加上重要的互動媒介就是語言與表現(表徵及表達)。脫離以學科為主的教育思維,其精神與台灣現在的新課綱有共通之處,可以讓我們看到幼兒園實踐新教育綱領的成果。 日本比台灣更早遇到少子化的情況,看看他們的幼稚園及保育園如何因應時代趨勢,發展出新的幼教生態,也值得我們向日本取經。 台灣幼兒園收托2-6 歲的幼兒,針對2-3歲幼小班級如何規劃環境及教保課程,0-3歲的幼兒教育觀摩,可以提供給幼幼班及托嬰中心做為學習借鏡。 日本真正做得好的幼兒園,乍看沒甚麼,都在玩,不注重教。但是細細觀察之下,您會發現整體國民的素質高! 很多都是從小開始給予良好及正確的教育,日本幼兒園相當重視的是生活教育及人際禮儀,做事方式也是相當規矩與嚴謹,這也是許多外國人到日本稱讚的地方,從小處做起的教育正是我們當前需要重新省思的。 精選四所特色0-6歲幼兒園(7選4)

2019-10-14T18:05:18+08:002019-10-13|海外教育參訪進修|