玩藝術‧學數學~遊戲與評量

我們正走向快速變動的未來,傳統的數學教學只是消費簿本,擁有一堆制式化、粗糙的塑膠教具,但填鴨式教學對於3-6歲的孩子來說是很難吸收與理解的。每每看見教師賣力的在台上教學,但台下的孩子會的還是會,不會的還是不會,說到底老師是為誰辛苦為誰忙呢?……其實,過度的團體分科教學,使得角落功能式微,更使數學教學僵化無趣,在這樣的情境下,孩子能喜愛上數學嗎?

教育界最夯關鍵字STEAM
S=Science T=Technology E= Engineering A= Art M= Mathematics
是結合科學、技術、工程、藝術,以及數學的跨領域教學架構,讓學生在數學邏輯的基礎上,藉由工程跟藝術的展示,來學習科學與技術內涵。

此外,天下教育特刊:「面對未來世界,孩子的關鍵能力其一應具備創造思考力、創意。」

本系列的內容依循這個理念:利用生活中的材料,透過實際動手的藝術活動,融合基本的數學概念,讓孩子一開始就能感受數學的驚喜與奧妙。“ 藝術+數學+探索創造=快樂學習 ” 這一套讓左腦、右腦動起來的「數學」&「藝術」教材,讓學數學變得更具體、容易理解,兼具創意和美感!

系列特色

1.突破傳統式的數學簿本練習。
2.從遊戲、動手做中啟發數學概念,左右腦均衡發展。
3.依幼兒能力選擇,每週進行一個數藝活動,搭配兩張學習單好玩又有創意!
4.運用生活中隨手可得的材料,快樂動手做,深化學習的效果。
5.作品可發回與家長分享,更可作為教室情境佈置!

■ 協助教師深度經營學習區
數學教學並不是只能在分科的課程中進行,數學不僅可以融合學習區、融入方案,也可以在生活中隨時隨地發現學習!

本系列「遊戲與評量」讓教師釋放刻板的權力──「教」,讓學習回歸到孩子身上!本系列有1-6冊可依據班級孩子的程度,每學期挑選後,能放在藝術工作區、數學區或益智區,同時教師也準備各樣素材在學習區裡,讓孩子主動去探索數學的世界吧!

教師能依據您所觀察到孩子的興趣,來設計活動及引導他們繼續發展延伸學習,讓您對學習區的活動與組織規劃更有信心!

■ 讓家長安心並看見孩子的學習歷程
如果您的家長對於孩子在學校都在玩,沒有學東西產生疑慮時,這套教材可以具體幫助家長放心。每頁學習單下方都有列出【請大人協助】以及【動動腦】的部分,教師除了能依據孩子的興趣設計與引導活動,也合適讓孩子與家長一起完成學習單,親子同樂!

■ 光佑的堅持:讓孩子快樂具有意義的學習數學
搭配孩子的身心發展,從遊戲、活動出發,引發孩子動手作及探索的樂趣,進而投入到數學符號的世界。光佑的教材可融合角落進行,更符合幼教專業,讓老師安心,讓家長放心,幫學校走更長遠、專業的路。

現在,邀請您與孩子一起使用「玩藝術‧學數學」新教材,用探索、發現的方式來體驗數學、遊戲數學,與數學作朋友,悠遊神奇的數學世界。

玩藝術‧學數學~遊戲與評量(1-6冊)