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書名:快樂的小豆芽~讓孩子快樂學音樂.老師父母輕鬆教音樂
作者:陳惠齡 
定價:新台幣 250元
ISBN:957-8641-76-1
光佑編碼:GE030

※點擊圖片可試閱內頁

讓孩子快樂學音樂, 老師、父母輕鬆教音樂!
音樂,與我們息息相關,本身即屬生活的重要部份。若能與詩歌、文化、美術、律動、數學、科學、生活知識、戲劇……來配合,最適合發展為完整的兒童啟蒙教 育。我們應認真地研究如何在孩子呱呱落地後就施予零歲教育、學前教育,把握嬰幼兒音感最敏銳的時期,培育真對音樂的感受力,涵養高尚的德行,啟發孩子們豐 富的想像力、思考力、創作潛能,並且建立其自尊心與自信心。

★ 本書可以成為音樂教學的好幫手:您是否遇到了下列問題呢?
◎ 當您遇到孩子洗澡洗一洗後不想起來了,您想知道為什麼嗎?您是否想過可在浴室的這一段時間跟孩子玩一些簡單的遊戲嗎?
◎ 當您遇到孩子洗澡洗一洗後不想起來了,您想知道為什麼嗎?您是否想過可在浴室的這一段時間跟孩子玩一些簡單的遊戲嗎?

◎您想知道如何將音樂用圖形來表示嗎?
※ ※我們聽到一段音樂會感覺出他所包含的快與慢,大小聲變化、高和低、音色之變化,或是旋律的起伏……等,若是要求人們把聽到的聲音用圖形來表示,可能大家 所表現的都不盡相同。利用音樂與圖形來設計各種遊戲,不但能引起孩子們的學習興趣,還可以啟發他們的想像力、創作力、並能訓練良好的節奏感,敏捷的反應能 力…..等,詳細內容請參閱「快樂的小豆芽」第109~118頁將舉一些實例供您參考。
◎當您班上有身心障礙的孩子,該如何幫助他有效的學習呢?如何透過音樂治 療幫助身心障礙的孩子呢?
※ 一些心理學家,醫生及精神科醫生均認為音樂對某些病人的確可以發揮很好的治療的功效,譬如一般明確的節奏及旋律能消除不安,而把音樂與律動用於自閉症的兒 童,也會因為引起其注意而漸漸改善他的人際關係。….詳細內容請參閱「快樂的小豆芽」第157~164頁將舉一些實例供您參考。

《快樂的小豆芽》是由「成長中的小豆芽」與「小豆芽的成長」二書改版而成,是筆者從事音樂教育三十餘年的實際經驗,針對從嬰幼兒開始的音樂教育問題與父母親、 老師們以及關心音樂教育的人士共同研討。內容從「音樂~美術~律動」到「如何達到親子同樂」篇篇文章都有獨到的見解,值得每一位關心兒童音樂教育的父母和 老師們深入欣賞。

1.小豆芽
2.音樂,幼兒最好的啟蒙教育
3.從兒童主活天地取材
4.遊戲中學音樂
5.浴室裡的音樂遊戲
6.音感訓練
7.音樂與律動
8.說白與即興創作
9.故事創作與音樂表現
10.創造思考能力的培養
11.奇妙有趣的天然樂器
12.從什麼樂器入門
13.動手做樂器
14.生動活潑的歌唱教學
15.音樂與圖形遊戲
16.音樂、美術、律動的結合
17.樂中有畫、畫中有樂
18.音樂欣賞
19.音樂欣賞指導實例
20.真善美的奧福教學法
21.再談奧福音樂教學法
22.音樂治療
23.如何幫助孩子學習音樂
24.設計一個充滿音樂的童年
25.如何選擇音樂班
26.如何達到親子同樂

  陳惠齡老師
․民國61年即投入奧福教學法之研究與推廣
․民國64年畢業於台北女師專
․民國68年獲全額獎學金考上比利時音樂教育學院〈IMEP〉,並分別獲得該校regent與laureat音樂教育第一獎、第一名畢業。
․民國73年起先後應邀到比利時魯汶大學、美國聖地牙哥、澳洲墨爾本、菲律賓馬尼拉擔任特約講座。
․民國79年起數度應邀至中國大陸巡迴講學,足跡遍及北京、上海、杭州、廣州、蘇州、無錫、瀋陽等地。
․民國80年籌組中華奧福教育協會,被推選為第一屆理事長。
․民國74年起即經營常擔任全省各縣市國中、國小、幼稚園音樂科教師研習會講師教過的學生從零歲到八十多歲。
․民國76年起音樂治療研習會講師並實際指導過樹仁基金會、心路文教基金會啟聰與啟明學校以及其他啟智班的學生。
․民國68至民國91年指導結合音樂、文學、視覺藝術與表演藝術呈現的音樂會有永吉國小三周年音樂會
․現擔任奧福教學法研究推廣中心負責人【創立於民國58年】
․中華奧福教育協會常務監事並任教於台北市立師院音教系、國立台北師院音教系國立新竹師院音教系、清華大學教育學程