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書名:探看幼兒的塗畫世界
作者:Michaela Strauss 
譯者:余若君 
定價:新台幣 300元
ISBN:957-8647-47-8
光佑編碼:GF006

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您瞭解孩子的畫中話嗎?孩子的畫透露著成長的秘密,…… 孩子成長的秘密都在畫裡一覽無遺,本書提供您解讀幼童塗鴉、線畫和塗色的密碼!

這本書的內容主要是從人類智慧學的角度來探討幼兒在繪畫—線畫—方面持續性的發展過程,和一般研究兒童畫最大不同的一點,本書以身心靈方面的敘述為著重 點,剖析了人類幼兒期經過身心靈發展和入世的過程。對於每一位關心孩子成長的父母、老師,特別是在繪畫方面,這本書可以提供您極佳的參考資訊。

《探看幼兒的塗畫世界》主要是從人類智慧學華德福教育體系之中心思想出發,來探討幼兒在繪畫(線畫)方面持續性的發展過程,有別於一般兒童研究的是本書剖 析了人類幼兒時期經過身心靈發展和入世之過程,是每一位關心孩子成長的師長,特別是繪畫與身心發展方面,絕佳的參考資料!

《探看幼兒的塗畫世界》是一本從事兒童繪畫研究極具參考價值的工具書。對於想要深刻理解兒童成長或研究者來說,本書或可視為一本「學齡前兒童繪畫發展的觀 察與解說報告」,書中的圖文內容包含:第一章「線條與運動」,探討幼兒如何從週歲開始的亂線塗鴉展開生命最初的圖像之旅。第二章「由線條到平面」,探討色 彩在兒童畫中如何扮演情感的最佳代號。第三章「由象徵符號到說明式插畫的表現」,探討孩子如何以圖畫代替語言,展開「繪圖說故事」的自我表現與人際互動情事。

本書帶您探看幼兒的線畫世界,主要內文包括—
第一章:線條與運動—學齡前兒童繪畫的構成元素/有人的畫面及有樹的畫面/人和房子/有頭與腳的人/有頭與四肢的人
探討幼兒如何從週歲開始的亂線塗鴉展開生命最初的圖象之旅,直到人物、動物、房子、樹木形象的浮現。
第二章:由線條到平面—色彩是靈魂表達抒發的媒介
探討色彩在兒童畫中如何扮演情感表現的最佳代號。
第三章:由象徵符號到說明插畫式的表現—平面說明式的組合編排
探討孩子如何以圖畫代替語言,展開「繪圖說故事」的自我表現與人際互動情事。
附錄:《人之研究》註記,是一篇由渥夫岡‧夏德撰述的「人智學觀點的兒童繪畫研究」。

◆授課參考書目:◎ 特殊兒童心理與教育
◎ 華德福教育◎ 藝術治療◎ 幼兒發展與保育
◆現場教師使用指南:◎ 從幼兒的畫了解幼兒各方面的發展與成長
◎ 從幼兒的塗鴉探索人類的靈性世界

作者:Michaela Strauss
翻譯:余若君

◆本書序
「兒童畫,既沒什麼創作技術,也沒什麼美感內涵,根本不值得討論或研究。」二十世紀以前的成人幾乎都存有「兒童畫不屑一顧」的偏見。
「兒童畫是兒童心理的X光片,是兒童腦中的照相;也是兒童的生活日記……。」這是當代從事兒童教育、心理與文化工作者們的共識。 ◆專家推薦:

◆專家推薦:
蘇振明﹙台北市立師院美勞教育系教授﹚
* 這是一本從事兒童繪畫研究極具參考價值的工具書。對於想要深刻理解兒童成長或研究者來說,本書或可視為一本「學齡前兒童繪畫發展的觀察與解說報告」。
* 「兒童畫雖然是孩子們的信手塗鴉;然而,卻是研究兒童身心成長與人類文化發展極重要的資料。」

* 值得注意的是,這對父女檔作者同屬德國華德福學校聯盟的教師,他們父女均以魯道夫‧史代納的「人智學」為教育核心理論,致使本書的兒童畫觀點可以跳脫一般 成人狹隘的審美觀,展現具有生物學、心理學、圖象學、教育學等多元學術觀點的新視野;也讓我們得以將乍看之下毫無意義的兒童繪畫,逐步解讀出兒童整體生命 成長的神秘訊息。
* 老實說,這雖不是「一本很容易消化的書」;然而,可以確定的是「這是一本很有意義的書」。即使你自認為是研究兒童的老園丁,仍然可以從本著作的圖文中發現「兒童與兒童畫」之間的新生命。